【古典舞發(fā)展年表】中國(guó)古典舞50多年的發(fā)展主要階段

2015-1-7 10:42| 發(fā)布者: 青藤| 查看: 4559| 評(píng)論: 0|原作者: 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

摘要: 中國(guó)古典舞50多年的發(fā)展主要階段1、20世紀(jì)50—60年代 “初創(chuàng)期”◆主要是對(duì)中國(guó)戲曲舞蹈的模仿、移植、提煉、整理，借用“戲曲動(dòng)作”、“戲曲身段組合”、“戲曲行當(dāng)表演片段”。◆創(chuàng)編以戲曲題材、文學(xué)、歷史題材和 ...

中國(guó)古典舞50多年的發(fā)展主要階段

1、20世紀(jì)50—60年代 “初創(chuàng)期”

◆主要是對(duì)中國(guó)戲曲舞蹈的模仿、移植、提煉、整理，借用“戲曲動(dòng)作”、“戲曲身段組合”、“戲曲行當(dāng)表演片段”。

◆創(chuàng)編以戲曲題材、文學(xué)、歷史題材和動(dòng)作特點(diǎn)的表演作品。

◆創(chuàng)建形成培養(yǎng)職業(yè)舞蹈者的教學(xué)訓(xùn)練課程與教材，主要依靠提煉中國(guó)戲曲、武術(shù)的動(dòng)作技法，技巧特征，借鑒芭蕾舞的訓(xùn)練程序與方法。

◆依靠舞蹈教育，培養(yǎng)新中國(guó)第一代專業(yè)舞蹈藝術(shù)家，教育家。

2、20世紀(jì)70年代 “停滯期”歷時(shí)10年的中國(guó)文化大革命政治運(yùn)動(dòng)

3、20世紀(jì)80年代 “發(fā)展期”

中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了十年政治封閉和文化動(dòng)蕩之后，80年進(jìn)入政治開放，社會(huì)變革，文化復(fù)興的新時(shí)代。中國(guó)古典舞面臨再次建設(shè)和選擇的機(jī)遇。針對(duì)十年政治動(dòng)亂，以及西方文化思潮對(duì)民族文化藝術(shù)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響，喚醒了民族主體的強(qiáng)烈意識(shí)，確立并完善中國(guó)古典舞獨(dú)立價(jià)值與功能的責(zé)任。由于社會(huì)體制的開放，思想的自由，激發(fā)起全國(guó)舞蹈的大發(fā)展。

中國(guó)古典舞的建設(shè)以北京舞蹈學(xué)院提升為本科大學(xué)建制的契機(jī)，通過(guò)新的教育觀念和措施推動(dòng)中國(guó)古典舞的教育教學(xué)創(chuàng)新，對(duì)如何振興古典舞，把關(guān)注點(diǎn)置于民族性的弘揚(yáng)，民族主體審美的確立，關(guān)注被忽視和擱置的人體語(yǔ)言的探索與運(yùn)用上。發(fā)展的重點(diǎn)：在北京舞蹈學(xué)院，由李正一教授、唐滿城教授創(chuàng)建了《身韻》課，使中國(guó)古典舞擺脫了戲曲舞蹈的模式，形成了古典舞自身的動(dòng)作審美特性和風(fēng)格，身體訓(xùn)練功能，以致影響和帶動(dòng)教學(xué)體系與創(chuàng)作的發(fā)展。在“身韻”動(dòng)作審美統(tǒng)領(lǐng)下，出現(xiàn)了“古典文化精神復(fù)興”的作品。● 在全國(guó)出現(xiàn)大批“古代樂(lè)舞復(fù)興”的創(chuàng)作●以文學(xué)推動(dòng)的“歷史復(fù)興”的舞劇題材80年代中國(guó)古典舞的發(fā)展，在北京舞蹈學(xué)院中國(guó)古典舞的教育教學(xué)中得到振興，在全國(guó)藝術(shù)院團(tuán)的舞臺(tái)創(chuàng)作上得以繁榮，呈現(xiàn)出迅速、活躍、開放、繁榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使之得到社會(huì)的認(rèn)同和自身的成熟。

4、二十世紀(jì)九十年代至今“再發(fā)展期”九十年代至二十一世紀(jì)，中國(guó)以更加開放的態(tài)度和博大的胸懷面對(duì)世界，這種開放帶來(lái)國(guó)際間頻繁的交流和世界文化的競(jìng)爭(zhēng)，面臨探尋傳統(tǒng)的母體文化與激活現(xiàn)代化發(fā)展活力的異體文化，在相互交融與促進(jìn)中，如何建設(shè)新文化，如何堅(jiān)守和弘揚(yáng)民族精神、民族自立成為核心問(wèn)題。中國(guó)古典舞面臨自身文化與學(xué)術(shù)建設(shè)的新要求，再一次需要繼續(xù)深入探索“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與發(fā)展”的主題。中國(guó)古典舞要更好地體現(xiàn)中華民族悠久、燦爛、豐厚的舞蹈文化，在學(xué)術(shù)探索和實(shí)踐上必然要出現(xiàn)不同的方法和途徑。通過(guò)對(duì)歷史的多角度解讀和重建，形成了身韻學(xué)派、漢唐舞派和敦煌舞派共同發(fā)展的格局。