家長知道：孩子學(xué)舞蹈的一些問題
問：學(xué)習(xí)舞蹈從幾歲開始比較好？ 答：舞蹈應(yīng)該說是手舞足蹈，人們天生下來就有這個功能。那么，我們所說的規(guī)范學(xué)習(xí)舞蹈，由淺至深，由小班開始學(xué)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同罷了。
問：過早讓小孩練習(xí)柔韌等基本功會影響孩子的身高嗎？ 答：合理的適度的柔韌性練習(xí)，不會對身體的發(fā)育有影響，相反會助長孩子的身體發(fā)展。
問：孩子會跳舞,但是不能隨著音樂跳舞,是不是因?yàn)樗龥]有跳舞的天分?還是因?yàn)楹⒆拥哪挲g段或者其他原因? 答：我不知道你孩子是什么年齡段，孩子和孩子之間在音樂節(jié)奏上是有差別的。有的孩子天生節(jié)奏感不太強(qiáng)，這要靠我們在舞蹈當(dāng)中進(jìn)行訓(xùn)練，在舞蹈當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)重拍、強(qiáng)調(diào)動作的重點(diǎn)。 如果這個孩子聽不懂音樂的話，讓他看著別的孩子的動作。比如讓孩子在重拍上舉手，你告訴他別人舉手時(shí)你馬上舉手多訓(xùn)練幾次，隨著音樂他的節(jié)奏感會馬上提高。 當(dāng)然告訴家長，回家以后多聽有節(jié)奏的音樂。節(jié)奏感不強(qiáng)的孩子，從小經(jīng)過訓(xùn)練是可以改正的。隨著節(jié)奏的訓(xùn)練，他的舞蹈也會有所進(jìn)步。
問：幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)必須學(xué)習(xí)基本功嗎？ 答：首先有兩個概念，一個什么是幼兒舞蹈？一個什么是基本功？我們往往認(rèn)為基本功就是下腰劈叉做技巧，現(xiàn)在在有些少年兒童的舞蹈作品中，往往是技巧接技巧，翻過來翻過去，不去注重舞蹈作品的內(nèi)容。 幼兒舞蹈應(yīng)該注意作品的兒童化，作品的內(nèi)涵。用兒童的、生動的、活潑的舞蹈動作來反映幼兒舞蹈作品，不要更多地強(qiáng)調(diào)不適合幼兒發(fā)育的技巧動作。只有把這兩個概念弄清楚了，可能對幼兒舞蹈會有好處。但是，是不是幼兒舞蹈就沒有訓(xùn)練了？不是的。所謂訓(xùn)練，是要讓他有一個基本的坐姿、站姿，基本的漂亮舞蹈動作。 在幼兒舞蹈的排練中，老師要準(zhǔn)確地把舞蹈動作教給幼兒。比如，一舉手、一擺頭都是這么漂亮、那么帥氣，這本身就是幼兒訓(xùn)練內(nèi)容之一，而且是很重要的。當(dāng)然有一些柔韌度的練習(xí)也是可以的，也是必要的，但不要過量，否則會影響幼兒身體的發(fā)育。
問：舞蹈教學(xué)對教師的要求 答：一、準(zhǔn)確：無論講解還是傳遞知識，教師的準(zhǔn)確性最重要。 二、生動：生動的語言可以喚起孩子的興趣，從而減少舞蹈訓(xùn)練中的痛苦部分。 語言要做到： 1、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡單，不能啰唆，否則孩子的興趣就會降低。 2、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴(yán)厲，過于生硬，孩子易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，所以老師要有耐心。 3、身授：老師要全面示范，待孩子熟悉后可以逐步簡化動作示范，最后讓幼兒自己完成動作。
問：請問教幼兒舞蹈的教學(xué)方法有哪些？ 答：教幼兒舞蹈可以采取以下方法， 1)啟發(fā)法：讓幼兒自己想象，自己表現(xiàn)； 2)示范法：教師完整或部分難點(diǎn)動作師范，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察； 3)練習(xí)法：讓幼兒自己做動作，教師指導(dǎo)； 4)分解組合法：把動作中重點(diǎn)、難點(diǎn)以及基本動作先分解再組合； 5)觀察模仿法：教師作師范，幼兒跟學(xué)； 6)游戲法：用游戲的口吻和形式進(jìn)行舞蹈教學(xué)； 7)個別教學(xué)法：對幼兒進(jìn)行個別教練，因材施教； 8)講解、提示、口令法：用語言幫助幼兒理解、感受、掌握和表達(dá)舞蹈的內(nèi)容。
問：幼兒學(xué)習(xí)舞蹈基本功應(yīng)該要注意些什么？ 答：幼兒是在發(fā)展身體的階段，因此在訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)該注意孩子的骨骼的生長，肌肉的發(fā)育等等。少年兒童的訓(xùn)練，不應(yīng)照搬在幼兒的身上。但幼兒可以做一些站姿、坐姿簡單柔韌性的練習(xí)。比如坐在地面上劃劃小船；做做小元寶，趴地上做小燕子飛；躺在地上做做腿的延伸和勾繃。大量的舞蹈訓(xùn)練應(yīng)該在幼兒舞蹈作品中以正確的舞蹈動作姿態(tài)來訓(xùn)練孩子。使幼兒在表演舞蹈過程中能夠有正確的舞蹈姿勢。一頭、一足都應(yīng)該有準(zhǔn)確的舞蹈姿態(tài)以達(dá)到訓(xùn)練的目的。
問：有些孩子不愿意動,總是做在那里不說話，那么如何培養(yǎng)孩子對舞蹈活動的興趣和積極性？ 答：首先要看教學(xué)內(nèi)容是否符合孩子的特點(diǎn)，如果是普及的舞蹈我們應(yīng)該選擇小的兒歌，讓孩子邊唱邊說邊跳。小班的話更應(yīng)該以律動為主，這樣就能啟發(fā)孩子的興趣。當(dāng)然有個別的孩子不愿意學(xué)舞蹈，那么也要尊重他的個性發(fā)展，也許他喜歡美術(shù)和運(yùn)動，那么由他自己選擇。
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