北京舞蹈學(xué)院舉行吳蓓副教授 中國舞劇《那個秋天里的女人——秋瑾》創(chuàng)作談 6月26日，北京舞蹈學(xué)院舞蹈教育研究所【舞院沙龍】第十期新劇研討系列在綜合樓6F會議室舉行，此次沙龍邀請了北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系副教授、該部舞劇的編劇/總編導(dǎo)/編舞——吳蓓老師作為主講人，由中國舞劇《那個秋天里的女人——秋瑾》引發(fā)了以探尋女性題材的舞劇表現(xiàn)為議題的學(xué)術(shù)沙龍。北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員孟廣城教授、張建民教授、編導(dǎo)系章民新教授、國家一級編導(dǎo)吳明奇老師、解放軍藝術(shù)學(xué)院國家一級編導(dǎo)黃蕾老師、音樂劇系書記兼副主任張永慶老師、舞蹈教育研究所所長溫柔教授、蘇婭副教授、舞劇服裝設(shè)計吳蕾老師以及學(xué)院青年教師、研究生、本科生，共六十余人參加了此次沙龍。
吳蓓老師由2012年赴紹興和杭州采風(fēng)的收獲說起，進而從舞劇創(chuàng)作的現(xiàn)實意義、創(chuàng)作視角的選擇與表達、創(chuàng)作中的“表現(xiàn)”與思考三方面，闡述了舞劇創(chuàng)作的背景、過程以及她的感悟。談到舞劇創(chuàng)作在當(dāng)代環(huán)境中的現(xiàn)實意義時，吳老師說本劇并不僅限于主旋律歷史題材，更重要的是劇中所刻畫的秋瑾作為一位女性能夠?qū)硐雸?zhí)作的追求，對民族的復(fù)興肩負責(zé)任，并以犧牲自己的生命去喚醒民眾的覺醒，對學(xué)院而言也需要培養(yǎng)對社會和民族有責(zé)任感及使命感的藝術(shù)棟梁。關(guān)于創(chuàng)作視角的選擇，吳蓓老師談到她并不想塑造面具化的豪杰，而是希望以“女人”的視角及刻畫，突出秋瑾為女性進步事業(yè)所作出的努力，以及她端莊秀麗的氣質(zhì)容顏，還有女人獨立的精神追求。而“秋天”是吳蓓老師將編導(dǎo)內(nèi)心的藝術(shù)沖動，以及秋瑾書寫了的大量秋詩并出生在秋天的事實，藝術(shù)凝練為貫穿于舞劇全劇的主題意象和精神意境。“唯美”則是編導(dǎo)所追求的，講究的是由內(nèi)容、情感、精神的深度表現(xiàn)所引導(dǎo)出的形式和語言的美，這種“唯美”是有內(nèi)涵、有思想、有創(chuàng)作的追求，它具有動人、動情的藝術(shù)表現(xiàn)。最后，吳蓓老師從側(cè)重“表現(xiàn)”、強調(diào)“寫意”、詮釋但“不顛覆”、關(guān)注“語言性”等方面進行了清晰詳實的闡述。
國家一級編導(dǎo)吳明奇老師從舞劇的選材、結(jié)構(gòu)、編舞三方面對舞劇進行了評述。從選材來看，秋瑾是有歷史依據(jù)的真實形象，任務(wù)的具體化為舞劇的創(chuàng)作帶來了很大的難度，編導(dǎo)既要尊重歷史真實，又要在此基礎(chǔ)上有所表達，在這一點上吳蓓老師的選擇是大膽、智慧、正面、積極的；從編舞上看，中國舞劇的基礎(chǔ)是古典舞，舞劇的創(chuàng)作也為古典舞語匯的發(fā)展、開掘上起到了積極有效的作用。 章民新教授肯定了吳蓓老師的努力，她說作為舞劇的創(chuàng)作者，不僅要收集材料、理解和思考，更重要的是從感受到感動有感悟，找到舞劇中自己的看法，表達自己的感受和個性。
孟廣城教授談到通過這部舞劇的創(chuàng)作，吳蓓老師是以身示范的在教學(xué)生，讓學(xué)生知道編導(dǎo)不僅是編舞、導(dǎo)演，還要會寫劇本、選擇音樂、服裝和舞美等，編導(dǎo)是需要具備全方位的素養(yǎng)和能力的。在劇本的創(chuàng)作上，孟教授認為劇本圍繞秋瑾這一主線，沒有龐雜的敘述，脈絡(luò)清晰、簡潔。在編舞上，不僅有巧妙的構(gòu)思，而且獨舞、雙人舞、四人舞及群舞等在編排上都具有新穎獨特的動作語言，編舞是完全圍繞人物的塑造和刻畫來實現(xiàn)的。 國家一級編導(dǎo)黃蕾老師認為舞劇中人物語言的刻畫非常到位，第一幕中動作的設(shè)計、雙人舞的把位很有特色。 張永慶老師談到編導(dǎo)的創(chuàng)作就是通過不斷打破禁忌、打破規(guī)則、突破自我，從而創(chuàng)立自己獨特的創(chuàng)作體系和風(fēng)格，吳蓓老師以身示范為學(xué)生樹立了良好的榜樣。
張建民教授談到這部舞劇具有現(xiàn)實意義，特別在雙人舞編排上動作簡潔但又達到了塑造人物的目的，同時符合古典舞語匯規(guī)則。 最后，在場的老師和同學(xué)從舞種語匯的運用、舞劇的立意和選材等不同角度與編導(dǎo)進行了互動和提問。每一個作品的誕生都不是一蹴而就的，從2012年科研課題的研究和積累，吳蓓老師潛心創(chuàng)作，用自己的行動教會了學(xué)生做一名編導(dǎo)、如何堅守編導(dǎo)這一辛勤而充滿無限可能性的藝術(shù)事業(yè)。 文/舞蹈教育研究所周狄 圖/學(xué)生記者馮偉杰 劇照/牟可 |
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