在城市的街心公園，我們總能看到一群群的中老年人有的隨著鑼鼓點在扭秧歌，有的跟著節(jié)奏鮮明的音樂跳迪斯科，還有的人在優(yōu)美的旋律中跳著自編的健身舞等。這說明音樂和舞蹈與我們的生活息息相關(guān)，那么音樂與舞蹈是一種什么樣的關(guān)系呢？記得賈作光老師曾今說過：“音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂的回聲。”我認為舞蹈和音樂就像一對孿生姐妹，從一產(chǎn)生起便結(jié)下了最親密的友誼，說他們是生死之交一點也不過分。從中國舞蹈發(fā)展史看來，舞蹈本身的進展和音樂緊密聯(lián)系。在我國古代就有詩舞樂一體的論斷，春秋時期音樂與舞蹈統(tǒng)稱“樂舞”。 音樂藝術(shù)與其他門類藝術(shù)的不同，音樂是用聲音來展現(xiàn)美，通過和聲、旋律、節(jié)奏等這些要素的組合，給人以美的享受，熔鑄人們的美學趣味，陶冶思想道德情操。而舞蹈是用肢體語言來表現(xiàn)人體美的一門藝術(shù)，它通過人體形象、動作、線條、姿態(tài)來表現(xiàn)人的豐富、復雜的感情世界，來闡述故事豐富的內(nèi)容”。表現(xiàn)出一種特殊的美。而這種語言的詮釋，是有很強烈明的律動性的，這是舞蹈最基本的特征之一。音樂恰恰可以幫助舞蹈完成這一特性，起到相輔相成的作用，使舞蹈和音樂相得益彰，音樂使舞蹈更優(yōu)美，舞蹈使音樂更悅耳。 我們看到很多舞劇所采用的音樂，大部分都是經(jīng)典之作，很有鑒賞價值。《天鵝湖》、《胡桃夾子》等經(jīng)典芭蕾舞劇，百年經(jīng)久不衰。編導通過運動音樂主題素材的變化，音樂節(jié)奏的創(chuàng)作手法及音樂交響樂發(fā)展及變換，來展示劇情人物，刻畫人物內(nèi)心思想的變化。再如我國古曲舞劇《黃河》，則正是抓住音樂動機，運用古典舞獨特的身韻元素擰、傾、圓、曲為審美特征，以古典舞語言為基礎(chǔ)，將舞蹈編創(chuàng)與音樂作品完美地結(jié)合，將舞蹈藝術(shù)推向高潮，使之成為經(jīng)典之作。 當然，作為用肢體動作及表情詮釋音樂的“舞蹈”家，音樂素質(zhì)的提高對他們來說十分重要的。也正是因為如此，各個藝術(shù)院校師范院校都開設(shè)了一門音樂欣賞課，幫助舞者們?nèi)ヂ牨娓鞣N節(jié)拍音樂。通過舞蹈音樂的訓練，不僅是對音樂的認識能力有所提高而且還培養(yǎng)了心靈的感受能力，通過音樂情感教育來培養(yǎng)舞者感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的能力。陶冶情操，激發(fā)創(chuàng)作熱情，通過音樂形象來激發(fā)我們頭腦中形成的藝術(shù)形象及舞蹈創(chuàng)作欲。 音樂是舞蹈的靈魂,舞蹈將音樂的情感和內(nèi)涵生動形象地表達出來,它們既相互依存、互為因果,又相輔相成、有機統(tǒng)一，它們就像是血肉相連的伙伴。我想只要音樂與舞蹈緊密結(jié)合，相互配合，一定能夠編織出美妙的藝術(shù)花朵。 上海師范大學舞蹈系08舞蹈班 胡玲 |
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