為何世界各民族“踏地為節”右腳皆為重拍？為何當代都市舞蹈表情太過獻媚觀眾？這些問題既屬于舞蹈領域，也與人類學相關。最近，由中國舞蹈家協會主辦、河南大學藝術學院承辦的中國首屆舞蹈文化人類學發展研討會在河南省開封市河南大學召開，來自全國各地的舞蹈學與人類學的研究者一起就舞蹈文化人類學的學科建設及發展進行了探討。 首次以會議的形式推出舞蹈人類學“學科”概念 新中國成立以來，我國舞蹈藝術事業日益蓬勃發展，學科建設不斷壯大。中國舞協分黨組書記羅斌認為，國內舞蹈藝術一直處于上升階段，本次首屆舞蹈文化人類學會議對交流新時期舞蹈學研究成果，推動我國舞蹈藝術事業的發展具有重要意義。他還指出，作為交叉學科，舞蹈人類學在中國的起始較晚，此次是第一次用會議的形式將其作為“學科”概念推出，中國舞蹈人類學研究正式起航。 藝術人類學領域的著名學者、中央民族大學教授王建民從舞蹈人類學的自身定位出發，指出民族學和人類學雖存在差異但在研究中殊途同歸的學術依據，顯示了學科的純粹性與跨學科的統一性。 中央民族大學車延芬博士則通過人類學著作《人類學與人體運動：舞蹈的研究》為指引，認為舞蹈人類學應擁有更明確的自身定位，并鼓勵要從多學科的視角看待舞蹈人類學的發展。 探尋“踏地為節，右腳皆為重拍”的文化密碼 當今舞蹈學科發展勢頭迅猛，但長久以來，方法論問題仍多存“他山之石”態勢，因此，建立舞蹈學科自身的方法論顯得尤為重要。 中國藝術研究院舞蹈研究所副所長江東以世界范圍內舞蹈研究方法的重大突破“拉班舞譜”為例，指出當今舞蹈理論研究方法論缺失的現狀和已有分析方法推廣難度之大的尷尬。中國藝術研究院副研究員劉曉真以“西方實踐提煉出來的理論是否適應我們本土”為題，指出應將理論知識與具體實踐能動結合。 王建民在發言中指出，人類學包括生物人類學和文化人類學兩個方面，舞蹈人類學更注重文化層面，其學科研究意義是從文化人類學的角度，通過舞蹈的動作來了解舞蹈的意義，試圖解釋舞者于特定時空內起舞的原因。 對此，中國舞協駐會副主席馮雙白提出“為何世界范圍內各民族區域間均有‘踏地為節’時右腳為重拍的動律出現”這一問題引起在座眾人思考。他指出，以右腿為中心，踏地有重有輕的動律，能夠跨越藏民和印第安人之間的文化障礙，人類共同的文化密碼也許正蘊含于舞蹈這門古老的藝術中。 “將舞蹈界的大腦都連在一起，瘋狂地進行一次云計算” 據了解，雖然人類舞蹈藝術歷史悠久，但國內舞蹈理論研究發展卻是在上世紀剛剛起步，因而，舞蹈學科建設是本次研討會又一重要關注點。 《舞蹈》雜志常務副主編張萍指出，舞蹈學科架構的表面繁榮掩飾深層問題；河南大學音樂與舞蹈分院副院長李昉與青年教師李佼佼也代表高校舞蹈教育者呼吁，應重視舞蹈學科的理論建設。同時，不少專家指出，當代都市舞蹈表情太過獻媚觀眾的現狀，多數舞者雖舞卻不知舞蹈背后的文化成因，加強舞蹈學科理論建設在當今教學中是有意義的。 羅斌在總結發言中強調，基于當下舞蹈學理論研究不足，發展狀態低下的情勢，希望通過舞蹈人類學交叉學科的探索，刺激舞蹈基礎學科建設方法論的完善。 馮雙白在閉幕詞中指出：“舞蹈的‘密碼’藏得太深，跟我們的心跳連在一起，跟我們的眼睛習慣連在一起，跟我們的身體表情連在一起，跟不同地域的文化連在一起，這是一個龐大無比的網絡，這個網絡就算用云計算恐怕也難以揭示，如果我們每個人的大腦都連在一起形成一個巨大的網絡，瘋狂地進行一次云計算，或許我們可以解釋偉大的舞蹈藝術所深藏的人類生命的一點點秘密。” |
