編導(dǎo)：張曉梅 表演：羅瑩 第三屆CCTV電視舞蹈大賽 表演三等獎 優(yōu)秀作品獎
“一開一合之中，浸透世態(tài)炎涼；亦張亦弛之外，哪顧南北東西。” 這就是《扇骨》。在剛剛結(jié)束的第七屆“桃李杯”全國舞蹈大賽中，這個作品和我的表演均獲得了民間舞女子青年組第一名的好成績，我一時之間獲得如此高的榮譽，內(nèi)心激動不已，感慨萬千。
在《扇骨》這個節(jié)目的創(chuàng)作過程中，我與編導(dǎo)張曉梅老師的合作十分愉快，是她帶領(lǐng)著我在這個節(jié)目的創(chuàng)作軌跡上一點一滴的摸索著，從中我學到了不少東西。這個作品曾從《師恩》到《師傅的魂靈》再到《扇骨》，中間一次被否定，一次次被推翻，經(jīng)歷了無數(shù)個創(chuàng)作版本，在潘志濤老師、趙鐵春等老師的一次次指點下，節(jié)目一步步得到升華，《扇骨》才走到了今天。 我從前見過、跳過的朝鮮族舞蹈有許許多多，大部分是內(nèi)在的秀美，沉穩(wěn)中帶有朝鮮族女子特有的內(nèi)斂。《扇骨》表現(xiàn)的卻是朝鮮族女子堅韌不拔的的精神與內(nèi)在的骨氣。一把扇子，一個人，“一開一合之中，浸透世態(tài)炎涼”，這把扇子可能代表著紀念或回憶，也可能代表著自己的艱辛歷程，就在扇子的一開一合之中，總能感受到這是一個很有份量而又經(jīng)歷太多風雨的人。我在《扇骨》的整個表演中，通過身體與扇子的抑、揚、頓、挫，讓自己完全陶醉于其中，就在自己這一舞一動之時，哪能顧及上南北東西。而同時帶著那份精神與骨氣，不顧一切阻撓，不懼挫敗，在那份堅韌不拔的勁兒中，跳完了這個舞蹈，這也就是這個節(jié)目所要表現(xiàn)的精神。
《扇骨》不是流于一般的女子朝鮮族舞蹈作品。在動作上，大家容易去模仿，但在舞蹈中體現(xiàn)經(jīng)歷過世態(tài)炎涼而又堅韌不拔的精神，卻不易達到。我的學舞及參加“桃李杯”比賽的經(jīng)歷就是憑借著一份執(zhí)著、一份堅定，以及老師、父母、朋友們給予我的信心與關(guān)心，才使我自信而以堅強地走到今天。站在頒獎臺上的那一刻，又有多少人知道在它背后是多少淚水與汗水的代價。在我看來，《扇骨》所表現(xiàn)的那種精神與那份骨氣已貫穿、滲透于我的內(nèi)心與血液之中，舞臺上所塑造的那個形象就是我，我就是那個人。 《扇骨》是我內(nèi)心的精神寫照，但這一路經(jīng)歷，不僅僅只是自身的毅力與修養(yǎng)素質(zhì)得到了提高，《扇骨》更是我藝術(shù)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點。95年就來到北京舞蹈學院附中讀書的我，在這個校園里已生活了8年，在最初排這個節(jié)目時，曉梅老師教我怎么做我就怎么做，眼睛總離不開鏡子，始終在“表演”給別人看。一次，潘志濤老師看完后提出：“絕對不能讓別人僅僅去看自己漂亮不漂亮、動作好不好看，而是要跳自己，跳出自己的內(nèi)心世界”。聽完這些話后，我并未立刻入境，還迷茫了好一陣子，之后，自己再一遍一遍的聽音樂、反復(fù)琢磨，再加上張曉梅老師再三啟發(fā)，自己才逐漸有了些理解，最終找到了潘老師所說的那種感覺。內(nèi)心是有東西了，但又發(fā)現(xiàn)動作的幅度上還不理想，于是又請來了謝克老師幫我排練，他將劇目中所有動作都放大了來分析、讓我夸張地去做，漸漸地達到理想的效果。通過對《扇骨》一點點的細摳，一層層的撕去我的學生氣，才把我從一個學生往演員道路上引，《扇骨》的學習、排練和演出成為我表演生涯中的一次飛躍，并為我立下了又一個新的起點。 比賽結(jié)束了，獲得一等獎不僅僅代表著榮譽，心得體會更為有意義。一次次的失敗并不可怕，而最難的是要超越自己，戰(zhàn)勝自己。失敗是刺激自己不斷取得進步的動力，而不應(yīng)面對失敗就退縮，今天的成功光憑個人的努力、堅持是不可能的，是有這么多的老師為我付出了心血，給予我支持、關(guān)心與幫助：在我失敗和時候，老師鼓勵我；在我傷心的時候，老師安慰我；更是在我取得成功的時候，在祝福我的同時也不忘提醒我。是老師給予我無論在精神還是藝術(shù)上的一次全新認識，一次巨大的進步。在這晨，我要衷心地對支持我、關(guān)心我、幫助我，給予我信心的老師們說一句：“謝謝您們，老師”我將帶著老師們的教誨，帶著《扇骨》的精神勁，更好地將今后的路走下去。 |
