金陵五月芳菲盡，南航舞展始盛開

——江蘇省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈展演側(cè)記

五月的南京悄然卸下春日的濃妝，驕陽似火昭示著初夏已經(jīng)來臨。2014年5月12日至5月16，由江蘇省教育廳主辦的第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈展演，在南京航空航天大學(xué)如期舉行。來自全省百余所高校代表隊(duì)的近三千名大學(xué)生，在以“中國夢”為主題的展演現(xiàn)場，通過一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一的舞蹈作品，集中展現(xiàn)了大學(xué)生們朝氣蓬勃和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過初評審定，有129個作品進(jìn)入決賽，其中甲組（非專業(yè)組）舞蹈作品有99個，乙組（專業(yè)組）有30個，作品形式豐富多樣，有民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞等。經(jīng)過幾天緊張的角逐，一大批優(yōu)秀的舞蹈作品脫穎而出。這些優(yōu)秀的作品的精彩表演，集中展現(xiàn)了江蘇省各大高校這些年的舞蹈藝術(shù)教育水平。經(jīng)專家評審后，選派優(yōu)秀作品代表江蘇赴天津市，參加于明年2月底至3月初舉行的全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動。我們連續(xù)四屆帶學(xué)生參賽，每次都大開眼界，感觸頗深。尤其是這屆大賽在舞蹈作品選擇，舞蹈新作編創(chuàng)水平，舞蹈演員的基本能力以及表演的精彩程度上，更是超乎了大家的想象。從本次比賽激烈競爭的現(xiàn)象和比賽成績結(jié)果分析，我們不難發(fā)現(xiàn)一些有意思的話題，在此我們把它總結(jié)出來與大家探討

一、 甲組（非專業(yè)組）作品精選、表演水平令人嘆為觀止

本次參加甲組（非專業(yè)）舞蹈比賽的高校，在節(jié)目的作品選擇上煞費(fèi)苦心，有的學(xué)校選擇了專業(yè)水準(zhǔn)較高，以及風(fēng)格比較難把握的作品。很多學(xué)校在一年前就已經(jīng)進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，在舞蹈演員的遴選以及專業(yè)能力的訓(xùn)練方面，都聘請了專業(yè)的舞蹈教師或者演員來進(jìn)行指導(dǎo)。徐州幼兒師范高等專科學(xué)校選擇了總政歌舞團(tuán)表演的作品“紅藍(lán)軍”，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院選擇了中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院表演的作品“翻身農(nóng)奴把歌唱”、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院選擇了國內(nèi)青年杰出編導(dǎo)劉震的古典舞新作“滿江紅”，這些作品在專業(yè)舞蹈院校，作為教學(xué)劇目應(yīng)該是高年級的訓(xùn)練內(nèi)容，而像這樣的大專院校，他們卻不懼艱險，大膽嘗試這樣的優(yōu)秀作品。要學(xué)習(xí)這樣高難度的專業(yè)作品是需要勇氣的，因?yàn)檫@些作品就不是短時間就能學(xué)好上臺表演，從他們的作品完成的程度來看，有的絲毫不遜專業(yè)院團(tuán)的演員。“紅藍(lán)軍”的演員10多個在男演員在臺上齊刷刷地把前腿搬起，雙飛燕、滑叉、跳轉(zhuǎn)翻等技術(shù)技巧完成相當(dāng)出色。“翻身農(nóng)奴把歌唱”的演員在動作風(fēng)格的掌握上，以及動作節(jié)奏的把握上嚴(yán)絲合縫、恰到好處。“滿江紅”的演員在情感的表達(dá)，以及動作技巧的完成上也相當(dāng)精彩。出現(xiàn)這樣的情況，就連評委也始料未及，南航藝術(shù)教育中心主任、藝術(shù)學(xué)院副院長楊莉莉教授，擔(dān)任本次大賽的評委，她在點(diǎn)評時，也對有的作品演員表演水平之高，產(chǎn)生了要下去好好查一查學(xué)生身份的想法。這些大專類院校在本次大賽中嶄露頭角，取得了驕人的成績，分?jǐn)?shù)都在95分左右，名列一等獎前幾位。這些黑馬的殺入，使很多綜合類大學(xué)都有挫敗感。其實(shí)這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，也給我透露了一些重要的信息。一方面是大多大專院校自身在藝術(shù)類教育方面做得比較扎實(shí)，擺脫了以往的突擊強(qiáng)化訓(xùn)練，藝術(shù)團(tuán)的管理步入常態(tài)化；另一方面是大專類院校的學(xué)生相對于綜合類高校的學(xué)生，組織紀(jì)律上比較嚴(yán)密、服從管理，在年齡上普遍偏小，舞蹈肢體訓(xùn)練可塑性較強(qiáng)。這些成績的取得與他們長期的艱苦訓(xùn)練，和學(xué)校的格外重視是分不開的。在比賽中我們看到，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)老師、還有輔導(dǎo)員分工明確，有著強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，高度重視本次大賽，好成績的取得是集體智慧的結(jié)晶。

淮陰師范學(xué)院《滿江紅》

另外從比賽的作品上來看，也給我們透露了另外一個信息，那就是男子群舞異軍突起，已經(jīng)打破了以往陰盛陽衰的局面。如江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的“水下軍魂”、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“回娘家”、徐州高等師范學(xué)校和南通大學(xué)的“烏拉巴托——紅色英雄”，以及前文所提到的幾個作品都是男子群舞。本次甲組（非專業(yè)）舞蹈比賽幾個90分以上的作品大多是男生的舞蹈作品。隨著高校素質(zhì)教育的不斷深入開展，大學(xué)生對于傳統(tǒng)的思想也有了突破，藝術(shù)審美能力有了大幅度的提高，他們追求高雅的舞臺表演藝術(shù)。舞蹈表演不是女生的專利，男生跳舞有著不一般的審美體驗(yàn)和藝術(shù)意蘊(yùn)。男生的肌肉爆發(fā)力比女生強(qiáng)，在跳躍和旋轉(zhuǎn)等技術(shù)技巧的完成上有著先天的優(yōu)勢，在舞臺空間的利用上能給人以非同尋常的視覺刺激，以及在情感的表達(dá)上有著男人的堅(jiān)毅與豪邁，這些都充分展現(xiàn)著男性的陽剛之美。

二、乙組（專業(yè)組）比賽規(guī)則尚存異議、有待完善

乙組（專業(yè)組）舞蹈比賽雖然只有30個舞蹈作品，但是競爭異常激烈。因?yàn)榘凑毡荣惇勴?xiàng)比例設(shè)置是3：3：4，也就是說三十個作品里會產(chǎn)生9個一等獎，9個二等獎，12個三等獎。江蘇省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈表演細(xì)則中，在表演分組及形式上分為：1．分組：表演分甲、乙組。甲組為普通高校非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生；乙組為藝術(shù)院校、師范院校藝術(shù)專業(yè)、普通高校藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。通過現(xiàn)場展演進(jìn)行評分。2．形式： 群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞。專業(yè)組的比賽把非舞蹈專業(yè)的學(xué)生和舞蹈專業(yè)放到了一個平臺上進(jìn)行比賽，差距其實(shí)非常明顯。有舞蹈專業(yè)的院校無論從作品的選擇，以及演員的素質(zhì)，明顯藝高一籌。沒有舞蹈專業(yè)的學(xué)校在作品的選擇，以及表演的水平有些還不如甲組（非專業(yè)組）的水平。如南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、常州工學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等高校，無論從作品的選擇、以及演員的素質(zhì)都不夠成熟，一看就知道不是舞蹈專業(yè)，甚至也不是音樂專業(yè)。把他們這樣的非舞蹈類藝術(shù)專業(yè)和舞蹈專業(yè)放在一起同臺競技，根本沒有可比性，失去了競賽的實(shí)質(zhì)意義。

舞蹈專業(yè)無論從學(xué)生選材，以及日常訓(xùn)練，都有著嚴(yán)格的課程支撐；而非舞蹈類藝術(shù)專業(yè)則大不相同，他們是把舞蹈作為必修課、或者選修課來學(xué)習(xí)。舞臺藝術(shù)舞蹈是一門技能型的較強(qiáng)的表演藝術(shù)，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，長時間刻苦的身體技能學(xué)習(xí)，才能呈現(xiàn)出精湛的劇目演出效果，非舞蹈類藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生確實(shí)是望塵莫及。希望今后能在比賽規(guī)則的設(shè)置上能有所改善，把舞蹈專業(yè)放到一起比，這樣更能展現(xiàn)各高校舞蹈專業(yè)的實(shí)力，體現(xiàn)專業(yè)的水準(zhǔn)。把非舞蹈專業(yè)的藝術(shù)類專業(yè)歸為一類，大家也能夠放松舒暢的比，比出高低也就心悅誠服。我們還發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校大賽選送的作品，不是舞臺表演性的藝術(shù)舞蹈劇目，組委會應(yīng)該在作品的審核上嚴(yán)格把關(guān)，可以借鑒學(xué)習(xí)其他展演的比賽程序，先錄視頻初賽，初賽通過再參加復(fù)賽，這樣做也會使各大高校，把這項(xiàng)工作列為常規(guī)的工作來抓，避免突擊應(yīng)付。

二、 雙、三人舞以及新創(chuàng)作作品競賽規(guī)則有待完善

雙、三人舞舞蹈作品與群舞不是一個類別，雙人舞和三人舞勉強(qiáng)還可以放到一起比，而群舞就應(yīng)該是4人以上的小群舞和16人以上、36人以下的大群舞一起比。雙人舞和三人舞在舞蹈的劇目選擇上相對狹窄，演員的選擇以及做表演的難度會相對大一些。這屆甲、乙兩組比賽的129個節(jié)目中雙人舞有6個，三人舞2個，一共8個劇目參加比賽。如果單獨(dú)列出來比的話，從大賽的總體安排來考慮，確實(shí)有一定的難度。如果要保留雙人和三人舞的話，再少也要單獨(dú)歸類，這樣就會相對公平。筆者建議取消雙人和三人舞的作品形式，這樣比賽規(guī)則設(shè)置以及評委評分會更加嚴(yán)謹(jǐn)、簡練。其實(shí)大學(xué)生藝術(shù)展演，特別是舞蹈展演，應(yīng)該還是要以群舞的形式比較合適。一方面群舞能把更多的學(xué)生納入到舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)中來；另一方面也能夠比較客觀的考察高校在舞蹈藝術(shù)教育方面的成果。通過大賽促進(jìn)各個高校在藝術(shù)教育方面不斷深入開展，不流于形式，真正讓每個大學(xué)生能有所收獲，促進(jìn)了大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的整體提升。另外本次大賽還涌現(xiàn)了一些新創(chuàng)作的舞蹈作品，如“傘中晴”、“霧霾”、“東林書魂”等，有的作品主題非常具有時代性，彰顯人性的真善美；有的作品關(guān)注人類生存環(huán)境；有的作品立足人文歷史，表現(xiàn)古典情懷。其實(shí)每屆比賽都鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)作的作品有的很成熟，有的還比較生澀，如果把這類作品放到一起比，可能對新創(chuàng)作的作品會不利。應(yīng)該把新創(chuàng)作的作品單獨(dú)歸類進(jìn)行比，評分規(guī)則也要做一些調(diào)整，創(chuàng)作一個好作品其實(shí)很難，通過這樣的形式鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新舞臺上才會多姿多彩。

另外，本次大賽的評委成員，我們也能看到主要是以江蘇省內(nèi)的評委為主，尤其是以南京地區(qū)的評委為主。評委的專業(yè)能力我們非常認(rèn)同，總的評分也比較客觀合理。希望省教育廳能學(xué)習(xí)其他省份的經(jīng)驗(yàn)，建立相應(yīng)的評委庫，與其他省建立相應(yīng)的聯(lián)系，聘請外省的舞蹈專家來評分，這樣可能會更加客觀公正，同時也將促進(jìn)大賽評委機(jī)制不斷完善。舞蹈展演評委確實(shí)非常辛苦，今年增加了專家點(diǎn)評，大家都比較感興趣。希望今后能更加深入地開展評委與指導(dǎo)老師之間的交流，把作品選擇的一些意見、經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)作方法和與大家分享，促進(jìn)各參賽隊(duì)的深入學(xué)習(xí)，共同提高。

非常感謝江蘇省教育廳、以及南京航空航天大學(xué)能提供如此星光燦爛的舞臺，讓江蘇各大高校的莘莘學(xué)子流連忘返。他們正值青春年華，有這樣美好的人生閱歷，是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富。各大高校也借助這個舞臺上切磋舞藝，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)把藝術(shù)教育工作堅(jiān)持不懈地開展下去。我們期盼江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈展演更加激動人心、精彩紛呈。