我的現(xiàn)代舞鑒賞

經(jīng)過舞蹈鑒賞這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)舞蹈的知識(shí)。這是為我們非舞蹈專業(yè)的學(xué)生提供了許多課外知識(shí)。

這次我們學(xué)的舞蹈可分為外國舞蹈，中國古典舞，現(xiàn)代舞等。而我主要對(duì)我國現(xiàn)代舞做簡要鑒賞。

現(xiàn)代舞一詞并不像古典芭蕾舞那樣能說明某一種舞型，所以人們又把它當(dāng)做新興舞蹈?，F(xiàn)代主義舞蹈，主要以其美學(xué)觀念特殊而與傳統(tǒng)藝術(shù)相區(qū)別。它以反對(duì)歷史悠久的古典芭蕾舞開始，進(jìn)而對(duì)一切舞蹈傳統(tǒng)觀念，乃至要求背離一切公認(rèn)的舞蹈原則，甚或使舞蹈變成一中非舞蹈的罕見存在。主要強(qiáng)調(diào)自由。一代又一代的現(xiàn)代主義舞蹈家們不停地在花樣翻新上下功夫，以標(biāo)榜自己在舞蹈上的新發(fā)現(xiàn)。一個(gè)舞蹈家也常常提出幾種不同的舞蹈主張，創(chuàng)作出面貌不同的舞蹈作品來。上海舞蹈家金星，為舞蹈事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，他性格叛逆卻又忠誠，認(rèn)為現(xiàn)代舞蹈是怎樣就怎樣。

臺(tái)灣舞蹈家林懷民，從小喜歡舞蹈，曾學(xué)過芭蕾，但他覺得臺(tái)灣人不適合芭蕾，許多人因此放棄跳。他最后轉(zhuǎn)向現(xiàn)代舞創(chuàng)造了“云門舞集”，《水月》就是其中一個(gè)。它強(qiáng)調(diào)用“太極”演繹“鏡花水月”，對(duì)此有兩種說法，一是，鏡在水月總成空，二是太極上乘之境，靜如皎月當(dāng)空，氣貫似河水長流。林懷民以偈語和太極的原理作為編舞的出發(fā)，在其中更融入了的，從演員的手勢(shì)和步伐中都可以看到。《水月》也講究打坐與練氣。整個(gè)舞蹈以清冷，冥想式的氣氛貫穿，如此美，美得令人沉醉。它反映了表象與本質(zhì)，著力與不著力，男人與女人的關(guān)系，反映出真實(shí)與虛幻、陰與陽之間的關(guān)系。而在最后闡述時(shí)間與空間的概念。舞臺(tái)設(shè)計(jì)也簡潔至極，臺(tái)上用特殊的顏料寫出一個(gè)章草的“水”字，簡單的燈光、服裝、發(fā)型、妝容。最后一幕，大幕往上拉，出現(xiàn)一面鏡子，倒映出演員、“水”，以及舞臺(tái)上真的水，揭示整個(gè)舞蹈的主題：水月。無論是水，還是月，都是反映真相的那個(gè)媒介，等于都是鏡子，都不是真的?？戳恕端隆沸闹袝?huì)有一種釋然的感覺，整個(gè)人都很輕松，有境界。                              

林懷民說，從這個(gè)舞蹈里，他得到啟示，覺得太極和書法真的很像，所以就有了下一部作品，大概叫做《行草》吧，那我想他一定會(huì)很喜歡我朋友的畫。這位先生每張畫都叫一個(gè)名字，也非常東方和佛學(xué)，就是《無題》，每一張都《無題》。

另外，我們還看了現(xiàn)代舞的《牽手》，這是第四屆CCTV電視舞蹈大賽的作品之一。曾經(jīng)感動(dòng)過千千萬萬觀眾，給人們留下了一份美好的回憶。因?yàn)槟信鹘嵌际菤埣踩耍诖呷藴I下的音樂中，他們用他們殘缺的身體表達(dá)著人與人之間的心靈溝通，詮釋著對(duì)彼此的那份愛，同時(shí)也向人們傳遞著那份愛，用他們的有限來表達(dá)無限的愛。他們眼中的那份只有彼此才能了解的信任與堅(jiān)定，一直是彼此的支撐。看完他們的表演，讓我深受感動(dòng)，作為殘疾人，他們不抱怨上帝對(duì)他們的不公平，反而把這個(gè)所謂的“不公平”當(dāng)做動(dòng)力，演繹出世人眼中的不平凡的舞蹈。舞出自己的精神，舞出人們的心靈，舞出對(duì)舞蹈和彼此的愛。。。。。緊牽著彼此的手走向愛的港灣，生命的美好。

看完這段舞蹈，讓我們不得不反思，每個(gè)人的生命雖然脆弱而又短暫，但是心中的那份愛是永恒的，但也需要我們用心去呵護(hù)，珍惜每個(gè)愛你的人和你愛的人；每個(gè)人在生活，學(xué)習(xí)，工作中都會(huì)遇到挫折，我們不是選擇消沉，逃避，崩潰，而是要相信自己，懂得堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄。

本次選修課共上了五節(jié)課，老師展示了楊麗萍的《云南映象》，那是楊麗萍在云南采集獲得的靈感創(chuàng)作出來的。第二，老師講了一些有關(guān)舞蹈表演所要遵循的原則，要講究放松，穩(wěn)定，第三，老師展示了中國古典舞《醉鼓》，《扇舞丹青》等和踢踏舞：第四，展示了現(xiàn)代舞之《水月》，《咱爸咱媽》和街舞等；第五，展示了國標(biāo)舞《蝶戀》，《如果愛》等，還講了一些有關(guān)體育舞蹈的知識(shí)。

體育舞蹈按照其風(fēng)格和技術(shù)結(jié)構(gòu)可以分為摩登舞和拉丁舞兩大類。拉丁舞又可以分倫巴，恰恰，桑巴，牛仔，和斗牛舞。舞伴之間可貼身可分離。摩登舞可分華爾茲，探戈，狐步，快步舞。不同的舞蹈不同的音樂旋律，不同的舞步。舞曲熱情奔放，舞步花哨利落的恰恰;音樂旋律高昂雄壯的斗牛舞；舞步頓挫有力的探戈；舞步輕快靈活的快步舞；旋律優(yōu)美抒情的華爾茲等等。

學(xué)了這門課我發(fā)現(xiàn)舞蹈除了給人以視覺上的享受，還可以讓人身臨其境獲取舞蹈的真諦來提高自己的修養(yǎng)，或者可以說是修身養(yǎng)心，得到一份莫名的舒緩，溫暖?？梢宰専┰甑纳硇钠届o下來。