大學畢業以后，沒人會經常問你畢業于哪所名校，曾經全校第幾名，也沒人問過你曾經拿過幾次獎學金。別人在意的是，談吐不俗的你，氣質不凡的你，姿態優雅的你，有所特長的你，連談戀愛的“小姐姐”們都喜歡被有才藝的“小哥哥”們撩，連自稱有特長的你去華為面試時都需要現場展示才藝，連做一個小學財務都偏愛于有藝術特長的應聘者……另外，這年頭沒點才藝都不敢結婚了……

隨著人們的藝術欣賞水平不斷升級，很多企業在用人時對審美水平也有了要求。藝術涵養已經在一個人的綜合素質中顯得越來越重要。

但是，很多孩子由于從小被禁錮在各種的公式定理中，邏輯思維能力強卻缺乏足夠的發散思維，而這恰恰又是藝術涵養的基礎。

關于思維，舞蹈有話說

舞蹈是一種容空間性、時間性和綜合性的動態造型藝術。

舞蹈是美的藝術，美在其中，樂在其中。

舞蹈是情的藝術，情在其中，意在其中。

每一支獨立的舞蹈，都訴說著一個美麗的故事，那是生活智慧和思想層次的寫照。

關于形體，舞蹈有話說

優美形體：正處于生長發育時期的孩子，經過舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。

動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，并且使孩子更有節奏感。

肢體靈活性、柔韌性：由于經常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。

關于情志，舞蹈有話說

磨練毅力：從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。

提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓練了孩子們的合作精神，養成自覺遵守規則、紀律，培養了協作的觀念。

培養審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。

培養自信心：舞蹈演出能培養孩子當中表演的能力，使孩子們不怯場，表現力強，增強自信心和更好的心理素質。

促進智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發展。

以上是學習舞蹈的好處，但有些家長認為孩子自身條件不好，不適合學舞蹈，其實舞蹈人人都可以學，只要有興趣有時間就能學。

“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩，情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”舞蹈是人類最初的情感之一，愿選擇了舞蹈的你能給你的孩子最初的美好，最純粹的藝術體驗，讓你的孩子成為一個“腹有詩書氣自華，行有腰身體自麗”的人。

所以，趁著暑假開始，好好練舞吧！在9月，讓我們認識一個不一樣的你！

以上圖片為上海戲劇學院舞蹈學院民族民間舞蹈專業課堂劇照，攝影師：石頭roy