舞蹈演員優(yōu)雅的氣質，挺拔的身姿與修長的身材常常令人傾倒，為了讓自己的孩子提高審美情趣，長大后也能擁有挺拔修長的形體，不少家長在孩子很小的時候就送他們去學舞蹈。但舞蹈是一項身體運動，不科學的學習會影響孩子身體機能的發(fā)展。在為寶貝開啟舞蹈學習這扇大門時，家長們要注意避開如下誤區(qū)： 誤區(qū)一：舞蹈學習越早越好 兒童舞蹈對孩子身體先天的要求并不高，但舞蹈畢竟是身體能力的訓練，太早進入舞蹈訓練，對于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利，一般認為，寶寶從4周歲開始系統(tǒng)的舞蹈學習是比較科學的。 舞蹈寶寶啟蒙班，是針對幼兒園小班的孩子開設的，但也會有一些性急的家長帶著不足3歲的寶寶前來學習。因為年齡小，肌肉和骨骼發(fā)育不完善，接受能力也有限。上課時，一些稍精細的動作不能接受，身體也容易受傷，老師在這類孩子身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，學習效果遠不如適齡的孩子。 因此，建議托班的寶寶可以參加音樂啟蒙課程的學習，其中包含了舞蹈的啟蒙教育，這種學習是以激發(fā)培養(yǎng)幼兒本身的律動和節(jié)奏感為目標，能讓寶貝積累一定的舞蹈基礎。等寶寶進入小班以后，再開始正式的舞蹈學習。 誤區(qū)二：學動作越難越好 許多家長在孩子剛學舞蹈的時候，就問老師怎么不練習下腰，怎么不練習翻滾，其實這種過早的追求舞蹈技巧的想法是有害而無益的。在孩子的身體沒有發(fā)育到一定的程度時，過多的技巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷，雖然強行的訓練能讓孩子掌握一些技巧，卻對身體發(fā)育產生了巨大的影響。 對初學舞蹈及身體發(fā)育未到一定階段的兒童，如果很快就進入轉、翻、滾等技巧的訓練，會導致身體損傷，也可能影響孩子的身高。科學的舞蹈課程設置都是從孩子的興趣出發(fā)，以年齡劃分，難度由淺到深，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。 誤區(qū)三：間歇性學習 舞蹈學習的益處不是短時間就能顯現的，持之以恒才會得到更大的收獲。有的家長因為擔心孩子會害怕訓練軟開度時的身體疼痛，讓孩子學一段時間，停一段時間，這樣間歇性的學習不僅很難看到孩子的進步，而且會給孩子增加學習的難度，進而失去對舞蹈的興趣。平常在學習舞蹈的過程中，家長要常與老師溝通，為孩子樹立階段性的目標，完成一個動作多鼓勵，不要因為怕苦就放棄。 誤區(qū)四：男孩子不能學舞蹈 學習舞蹈不是女孩子的專利，也同樣適合男孩子。舞蹈體能訓練可以使男孩擁有健康的體魄，舞蹈組合的學習，會讓男孩有標準的坐姿和站姿，并發(fā)展其身體協(xié)調能力。舞蹈學習還可以提升孩子的氣質、形體。男孩子可以參加男童形體班，學習充滿陽剛之氣的舞蹈，展現男性的氣質和魅力。經過一段時間訓練后，如果您的孩子天賦條件突出，很喜愛舞蹈，建議在10歲以上進行訓練強度更大的專業(yè)舞蹈學習，這對舞者的身體比例、體重、身高都有嚴格的標準。 |
