有些老師同學生交流毫不費力，從舞蹈動作教學到舞蹈歷史教學，她的每節課都令人著迷。想要成為這樣一名舞蹈老師，歸根結底是你與學生相處的方式。看看孩子們心中最好的舞蹈老師是什么樣的吧。 學生說：“我心目中最好的老師……” “認識每一個人”在糾正動作或贊美學生的時候，有意識地叫出她們的名字。 “讓我們認識真正的她。”學生可能不會成為你最好的朋友，但也不妨在教學之外告訴她們一些你的興趣愛好。 “對我們微笑。”在和學生說話的時候留意一下自己的面部表情——一個微笑勝過1000句叮囑。 “在課外用有趣的方式和我們討論問題。”記住你的學生同你一樣都很享受課前或課后的幽默式交談。 “生病的時候會收到她的問候。”如果學生因病缺課，打個電話或寄張賀卡問候一下。她們會感激你的關心，還能從你這里學到同情和關愛。 “規則面前人人平等。”如果你規定學生不可以在課堂上查看手機，你也應該同樣遵循。如果你對于她們的課堂著裝要求很嚴格，也請穿著緊身連衣褲和舞蹈服來上課。 “始終如一。”學生應該每天都清楚可以從舞蹈課上學到什么，明白你對她們有什么樣的期待。她們永遠不會因你的情緒變化而需要調整自己的期望。 “精力充沛、熱情飽滿、熱愛自己的工作。”在課堂上展示你對舞蹈課的熱情，也會讓學生興奮起來。 “指導我們的學習時毫不吝惜私人時間。”下課后，留下來指導某個落隊的學生完善動作是值得的。她會很感激你的付出。 “有著對班級很好的掌控力。”不管你多么希望學生喜歡你，仍然必須在她們面前保證自己的權威性。畢竟學生需老師來規范。 “肯定我們的學習和努力。”不要誤導學生對自己學習成果的信心，用激勵和建設性的語言評價他們的學習。 “告訴我們她相信我們，會和我們一起努力。”讓你的學生相信，她們有能力非常出色地完成腳尖連續三次旋轉的動作，或者贏得比賽冠軍。這種語言也許就會成為她們自我實現的預言。 “勇于承認自己的錯誤。”如果你在課堂上對學生過重指責，或者反應過激，應該向學生道歉，并對她們解釋老師有時也會犯錯誤。 身為舞蹈老師的你，是他們心中理想的標桿嗎? |
