“星星火炬舞蹈集體舞”特等獎、“星星火炬舞蹈獨舞”一等獎、“融創(chuàng)杯”獨舞二等獎……獲得這些榮譽(yù)，對于從四歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈的鄒涵來說，是一件很輕松的事情。但很少有人知道，這輕松的背后是用多少多少汗水換來的。 跳舞使人優(yōu)雅 但過程很辛苦 鄒涵說，當(dāng)初選擇舞蹈的原因很簡單，就覺得舞蹈能使人變得優(yōu)雅，但真正學(xué)舞之后，才知道學(xué)舞有多辛苦，“學(xué)舞蹈真是太累了，它不僅體現(xiàn)在身體上的疼痛，更體現(xiàn)在內(nèi)心的孤獨。”鄒涵表示，剛學(xué)舞蹈時，內(nèi)向的她不太擅長交際，休息時，沒有一個同伴和她玩。這讓她倍感孤獨，但想想夢想和臺前的掌聲，她開始主動和小伙伴們交流，慢慢地和他們熟絡(luò)起來。 內(nèi)心的孤獨被趕跑后，身體的疼痛又讓她慢慢動搖了，“有一段時間，每到上課我都會哭，”鄒涵表示，那段時間，她真的很想放棄，但每到這時，媽媽都會苦口婆心地給她講道理，你應(yīng)該學(xué)會堅持，并盡自己最大的努力去追趕前面的人，而不是永遠(yuǎn)站在他們身后。聽了媽媽的話后，她又堅持下來了。 如今，作為初三學(xué)生的鄒涵，學(xué)習(xí)時間十分緊張，但她每天仍然會抽出十分鐘左右，練習(xí)舞蹈基本功，踢腿、甩腰、開肩……她說，都堅持十年了，我要保持一個舞者的姿態(tài)，繼續(xù)優(yōu)雅下去。 舞蹈讓她倍受關(guān)注 感恩老師關(guān)懷 鄒涵從小學(xué)到初中，九年的時間都在瑪瑙學(xué)校度過，如今即將畢業(yè)，她稱最令她難忘的還是學(xué)校的老師，據(jù)了解，小學(xué)的時候，她不但學(xué)習(xí)成績不好，還很不聽話，為此經(jīng)常被請家長，但一次班會徹底地改變了她的“命運(yùn)”。 “我在班會上跳了一支舞，老師就發(fā)現(xiàn)了我的特長。”鄒涵表示，在班會上的精彩表演，引起了班主任羅麗老師的關(guān)注，而老師的關(guān)心，也讓她覺得自己被重視，學(xué)習(xí)的動力也更強(qiáng)了。 鄒涵坦言，在學(xué)校像羅麗老師一樣的好老師還有很多，蘇元桂老師也給了自己很多幫助和關(guān)愛，被老師重視后，她的學(xué)習(xí)動力更強(qiáng)了。英語成績不好，她就背單詞、做閱讀和完形，不會解幾何題，她就花課余時間和難題“死磕”…… 老師的關(guān)心和指導(dǎo)加上自身的努力，如今的鄒涵已變成人人都羨慕的優(yōu)秀學(xué)子了，她說，學(xué)習(xí)和跳舞一樣，重在堅持，只有通過堅持和努力，才會收獲成功之花。 |
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