“星星火炬舞蹈集體舞”特等獎、“星星火炬舞蹈獨舞”一等獎、“融創(chuàng)杯”獨舞二等獎……獲得這些榮譽(yù),對于從四歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈的鄒涵來說,是一件很輕松的事情。但很少有人知道,這輕松的背后是用多少多少汗水換來的。 跳舞使人優(yōu)雅 但過程很辛苦 鄒涵說,當(dāng)初選擇舞蹈的原因很簡單,就覺得舞蹈能使人變得優(yōu)雅,但真正學(xué)舞之后,才知道學(xué)舞有多辛苦,“學(xué)舞蹈真是太累了,它不僅體現(xiàn)在身體上的疼痛,更體現(xiàn)在內(nèi)心的孤獨。”鄒涵表示,剛學(xué)舞蹈時,內(nèi)向的她不太擅長交際,休息時,沒有一個同伴和她玩。這讓她倍感孤獨,但想想夢想和臺前的掌聲,她開始主動和小伙伴們交流,慢慢地和他們熟絡(luò)起來。 內(nèi)心的孤獨被趕跑后,身體的疼痛又讓她慢慢動搖了,“有一段時間,每到上課我都會哭,”鄒涵表示,那段時間,她真的很想放棄,但每到這時,媽媽都會苦口婆心地給她講道理,你應(yīng)該學(xué)會堅持,并盡自己最大的努力去追趕前面的人,而不是永遠(yuǎn)站在他們身后。聽了媽媽的話后,她又堅持下來了。 如今,作為初三學(xué)生的鄒涵,學(xué)習(xí)時間十分緊張,但她每天仍然會抽出十分鐘左右,練習(xí)舞蹈基本功,踢腿、甩腰、開肩……她說,都堅持十年了,我要保持一個舞者的姿態(tài),繼續(xù)優(yōu)雅下去。 舞蹈讓她倍受關(guān)注 感恩老師關(guān)懷 鄒涵從小學(xué)到初中,九年的時間都在瑪瑙學(xué)校度過,如今即將畢業(yè),她稱最令她難忘的還是學(xué)校的老師,據(jù)了解,小學(xué)的時候,她不但學(xué)習(xí)成績不好,還很不聽話,為此經(jīng)常被請家長,但一次班會徹底地改變了她的“命運(yùn)”。 “我在班會上跳了一支舞,老師就發(fā)現(xiàn)了我的特長。”鄒涵表示,在班會上的精彩表演,引起了班主任羅麗老師的關(guān)注,而老師的關(guān)心,也讓她覺得自己被重視,學(xué)習(xí)的動力也更強(qiáng)了。 鄒涵坦言,在學(xué)校像羅麗老師一樣的好老師還有很多,蘇元桂老師也給了自己很多幫助和關(guān)愛,被老師重視后,她的學(xué)習(xí)動力更強(qiáng)了。英語成績不好,她就背單詞、做閱讀和完形,不會解幾何題,她就花課余時間和難題“死磕”…… 老師的關(guān)心和指導(dǎo)加上自身的努力,如今的鄒涵已變成人人都羨慕的優(yōu)秀學(xué)子了,她說,學(xué)習(xí)和跳舞一樣,重在堅持,只有通過堅持和努力,才會收獲成功之花。 |