家長(zhǎng)看過(guò)來(lái)，你可知道兒童學(xué)舞蹈的四大誤區(qū)

2015-5-15 09:44| 發(fā)布者: 青藤| 查看: 9476| 評(píng)論: 0|原作者: 穆韻兮

摘要: 當(dāng)在電視里看到舞蹈演員做各種高難度技巧時(shí)，大家都覺(jué)得十分好看;當(dāng)看到電視里面舞蹈演員一流的身材時(shí)，大家都自愧不如……不管是什么原因，大家都因?yàn)楸晃璧傅拿蓝腥?，才送孩子去學(xué)跳舞的，而舞蹈的真諦在于“美 ...

當(dāng)在電視里看到舞蹈演員做各種高難度技巧時(shí)，大家都覺(jué)得十分好看;當(dāng)看到電視里面舞蹈演員一流的身材時(shí)，大家都自愧不如……不管是什么原因，大家都因?yàn)楸晃璧傅拿蓝腥?，才送孩子去學(xué)跳舞的，而舞蹈的真諦在于“美”，如何讓自己的孩子在舞蹈中感受美、學(xué)會(huì)美才是最重要的。

　　誤區(qū)一：舞蹈就是要會(huì)劈叉、下腰

　　很多家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)來(lái)學(xué)舞蹈，就讓孩子展示橫叉、豎叉，然后便問(wèn)老師：“我家孩子適合跳舞嗎?”，這是中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的普遍認(rèn)識(shí)，以為只要會(huì)橫叉、豎叉了，那就是會(huì)跳舞了，那舞蹈和體操、武術(shù)豈不是就沒(méi)有了區(qū)別?很多孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間舞蹈練習(xí)后，雖然會(huì)劈叉，但是完全沒(méi)有舞蹈范兒，沒(méi)有開(kāi)度，腿也不直，不蹦腳，家長(zhǎng)卻不以為然。舞蹈需要基本功，但每個(gè)人的自身?xiàng)l件有所差異，所以更需要的是一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練和正確的范兒。

　　誤區(qū)二：“嚴(yán)師”的表現(xiàn)是對(duì)舞蹈基本功要求高

　　從小打好舞蹈基本功是沒(méi)錯(cuò)的，但是不可拔苗助長(zhǎng)，以傷來(lái)?yè)Q得進(jìn)步，對(duì)于業(yè)余舞蹈教學(xué)來(lái)說(shuō)，規(guī)范而漸進(jìn)性的舞蹈基本功練習(xí)是最科學(xué)的，也是打基礎(chǔ)最牢的，對(duì)基本功的要求高不是表現(xiàn)在“一個(gè)月內(nèi)下豎叉”等速成上，而是在壓腿、踢腿、擦地等每一個(gè)細(xì)節(jié)上，舞蹈是“慢工出細(xì)活”的，是需要時(shí)間和耐心的。

　　誤區(qū)三：簡(jiǎn)單的少兒舞蹈組合我也會(huì)，上培訓(xùn)班太浪費(fèi)錢(qián)了

　　我們可以觀察到，不管是哪個(gè)地方的舞蹈考級(jí)教材都有很多簡(jiǎn)單的小組合，很多家長(zhǎng)聽(tīng)到兒歌，看到教學(xué)動(dòng)作覺(jué)得很簡(jiǎn)單，認(rèn)為沒(méi)有必要花錢(qián)、花時(shí)間上這樣的培訓(xùn)班。這是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)槲璧傅撵`魂在于音樂(lè)和節(jié)奏，由簡(jiǎn)到繁的舞蹈學(xué)習(xí)模式，才會(huì)讓孩子有個(gè)扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的樂(lè)感和節(jié)奏感，在反復(fù)熏陶中才能慢慢培養(yǎng)舞蹈的領(lǐng)悟力，才會(huì)越來(lái)越喜歡舞蹈、愛(ài)上舞蹈，而很多家長(zhǎng)只會(huì)“跟著葫蘆畫(huà)瓢”，而對(duì)細(xì)節(jié)的把握上是欠缺的。

　　誤區(qū)四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是好的

　　現(xiàn)在社會(huì)知識(shí)更新日新月異，舞蹈的發(fā)展也極快，特別在一些中小城市，舞蹈教育還停留在八九十年代，那種教學(xué)理念和方法早就不能適應(yīng)現(xiàn)在的舞蹈教學(xué)了，而很多在大城市受過(guò)良好教育的學(xué)生回到家鄉(xiāng)，帶去了更加科學(xué)和先進(jìn)的舞蹈理念卻很難得到當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可，這一點(diǎn)是極其悲哀的，因此選擇一個(gè)好的舞蹈老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅要看他們的資質(zhì)，給孩子提供的平臺(tái)，學(xué)校的規(guī)模外，更要關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人數(shù)太多、老師是否關(guān)注不到我的孩子?任課老師本身的教學(xué)方法是否專(zhuān)業(yè)、是否重視舞蹈細(xì)節(jié)、是否熱愛(ài)舞蹈、是否與時(shí)俱進(jìn)、是否有責(zé)任心等。

　　作者：穆韻兮，一個(gè)圈里圈外的舞蹈游民，錦官城內(nèi)的才女。