道具和布景能幫助涉及“構思”。這是一種能吸引觀眾注意力的，給他們充當參照物的有功效的物質性裝置。它將編導的意圖最直接地體現出來，它使“構思”具體化。道具和布景可能是各種屬性的：木質、皮質、金屬、織 道具和布景能幫助涉及“構思”。這是一種能吸引觀眾注意力的，給他們充當參照物的有功效的物質性裝置。它將編導的意圖最直接地體現出來，它使“構思”具體化。 道具和布景可能是各種屬性的：木質、皮質、金屬、織物等等。它們或是實用的或是不實用的，或是大型的，或是小型的：椅子、石塊、一種塑料模型……。運用道具或布景的舞蹈作品的特征，體現在編舞者所設計的舞者與這些物品的接觸形式上。 1.直接的接觸：觸摸 根據道具或舞臺裝置這些物體的屬性、大小、形狀，觸摸的方法是不同的。為了明顯地表現這些不同，建議做一些觸摸各種屬性的物體的即興舞蹈，從而創造出合適的姿勢與動作。使身體能用有區別的方法來體會不同的物體。人們不難發現，這時舞蹈者的感覺不用他自己習慣的方法表現出來，他的身體對每種體做出了一些有特別啟示性的動作與姿態。 2.空間的接觸 道具或舞臺裝置放在限定的空間。它是舞蹈的組成部分。它的存在和舞蹈者同樣重要。空間的感覺因它的存在而改變。原來空曠的空間因這個固定的出現變成了有占據的空間，但由引會產生一定的效應。在編舞的過程中，空間的結構在同這一物品的聯系中，通過這種被構建。因為這種聯系的存在，我們談論舞蹈者和物品之間的空間接觸。這種接觸使隔開舞者和物體之間的空間具體化。 舞蹈者和置放著的物體成了伙伴，它們同時存在于同一空間，為同一舞蹈服務。 3.通過行動接觸 通過行動接觸指移動或耍弄物品。在這種情況下，物品成了舞蹈者和舞蹈的道具。身體在運用它的時候和它接觸。道具成了舞蹈動作的人工延伸。 可被作為道具的物品如下： 椅子： ——坐著 ——讓它倒地 ——背靠 ——擺動 ——跨過它 ——蹬上椅子/躲在椅了后面 ——移動它/翻倒它 椅子被運用到舞蹈的一系列的行動中，所有這些被發掘出來的行動都是為了從各個維度展示椅子。 大衣 放下/穿上 挽在手臂上 拖著它 豎起衣領 雙手插在大衣的口袋里 背包 拿在手上/背在肩上 拖著 打開 由于沉重，拖著費力地移動 因為輕，像拋球那樣耍弄它 根據物體的性質、形式、大小挑選出來的道具已不再是原來意義上的物品了。舞蹈創作在于將改變它的用途，達到超越這一物體的生活原型的目的。藝術的語言賦予所展現的藝術行為以普遍的價值。比如，不再感興趣于舞蹈者（作品中的人物）僅僅坐在椅子上，而致力于表現他的疲勞和產生這種疲勞的原因。 以上我們陳述了有關編舞的主要因素。顯然，創作不僅是各種不同因素拼湊在一起的“烹飪”。創造性的一個方面取決于完全無法檢驗的品質。然而，編舞的最系統的知識能獲得行為的自由，能幫助克服在確定特征和創造中必然碰到的困難。從一無所有開始做吧。 |
