[摘要]舞蹈元素在電影中的融入能促使電影放出異樣的光彩，電影采用蒙太奇的制作技術能保證了舞蹈呈現出立體化的效果，并生動地展現出舞蹈流動的藝術美。以舞蹈為題材的電影是一種新的藝術形式，有利于電影中藝術價值的探索。電影和舞蹈之間相互作用和相互補充，能很好地借助電影中的舞蹈元素來塑造人物的形象，表現出電影的情感特征。本文以電影《黑天鵝》為例，探析在這部電影中舞蹈在人物塑造、情感烘托等方面所帶來的作用，從而讓更多的人一起感受到舞蹈的藝術魅力和藝術價值。 [關鍵詞]電影《黑天鵝》；舞蹈；藝術價值 在近幾年的電影題材中，經常會出現把舞蹈融入電影的創作中，并憑借舞蹈獨特的藝術魅力，以舞蹈為題材的電影吸引廣大觀眾的喜愛。特別值得關注的是電影《天鵝湖》在奧斯卡頒獎中獲得了很高的榮譽，這也說明舞蹈題材的電影已經逐漸成為社會上的熱門，并由于它富有個性化的視角和充滿藝術氣息的敘述方式獲得了觀眾的認同。而電影《天鵝湖》就是一個典型的以舞蹈為題材的例子，并且獲得了眾多觀眾的青睞，本文對《天鵝湖》藝術價值進行深入的探析，以此來讓更多的人感受到舞蹈在電影中發揮的積極作用。 一、電影《黑天鵝》 電影《黑天鵝》在2010年由美國的一位著名導演拍攝，電影中緊緊地圍繞舞蹈而展開了一個驚悚的故事內容。電影的女主人公是一個專門從事芭蕾舞的演員，當時她發現了自己處在與另一個對手相互競爭的情境中，但由于演出時間的逼近，自己遭遇的麻煩也愈來愈多，同時她也不能完全確定自己的競爭對象是不是自己的一個幻象。電影《黑天鵝》是根據著名的舞劇《天鵝舞》改編而來的，電影的故事情節也從芭蕾舞劇的排練到演出這一過程為基本的線索，而選取于電影中的舞段不僅能滿足觀眾的審美視角，也在一定程度上推動了劇情的進一步發展，同時也具有暗示、象征的作用。在電影《黑天鵝》的開場中，呈現在觀眾眼前的就是芭蕾舞劇中的一段舞蹈，當時王子正前往打獵的途中，遇到了一個有魅力的公主，但奧杰塔公主身上卻被施了魔咒，所以她在白天的時候是一只天鵝，只有在夜晚才能變回少女的原身。但她身上的這個魔咒只有在一個男子真正愛上她以后才能被消解。在影片中，創作者對這只天鵝未來的命運埋下了一個伏筆，于是影片就開始進入到舞蹈演員的常訓練過程中。 在電影的情節中，多次出現了白天鵝變奏以及黑天鵝變奏的片段，電影還特別對黑天鵝揮鞭的鏡頭進行了特寫，所以當女主人公獨自在家中訓練時，電影的畫面中也將其投放到舞臺上的表演。由于在黑天鵝的變奏中，這是最能考驗一個舞者的基本功，而且也是女主人公自身最難以實現突破的部分，所以在電影中出現了在不同的階段對同一個舞段的展現，這也集中反映了女主人公蛻變到成熟的人生歷程。在影片的最后部分，女主人公終于實現了自我的超越，也終于做到了黑、白天鵝的統一。電影中選取觀眾較為熟悉的片段更容易激起觀眾與影片產生視覺和情感上的共鳴，同時也讓觀眾在電影中體驗到芭蕾舞劇中的舞段與現實生活中的表演，相同的舞段實現了相互的對比，從而使其更增添一種別樣的韻味。 二、電影與舞蹈 電影是一種廣泛的藝術表達形式，它能很好地反映各個時代的特性，而且還能實現電影和其他藝術形式的融合，從而創作出富有多樣性的藝術作品，并借助屏幕呈現在觀眾的眼前，把電影中的主題內涵和思想情感直接地傳達給觀眾。電影通常會和繪畫、建筑等藝術形式相結合，這些藝術形式都是在不同程度上實現了對電影人物形象的塑造和情節的描寫，并促使電影中的情節畫面能以完美的姿態展現出來。因此，電影可以認為是一種綜合的藝術形式，它在不斷的發展過程中積極的與其他的藝術元素相融合，并且具有強烈的時代特征和藝術特性。而電影和舞蹈的結合則給予觀眾一種全新的視覺感受，賦予電影一種全新的生命力。電影中充滿浪漫的舞蹈氛圍不由得讓人感到一種生命蓬勃的力量；而憂愁悲傷的舞蹈則讓人在心底為之動容。一般來說，舞蹈本身蘊涵的情感內容要與電影的主題相一致，兩者是相互作用的關系。人們的生活也是充滿多樣性的，所以電影的創作題材也要積極地從人們的生活中挖掘，而舞蹈就如同是一個個充滿旺盛生命力的音符，表達了人們心中不一樣的心情。 正因為舞蹈這一藝術元素的融入，也促使電影富有更加飽滿和活躍的生命價值，從而使電影中充滿更多的情趣。在早期的電影發展中，一般都是對人們的常生活中的情境進行部分的精煉，那時還沒有出現把舞蹈與電影相結合。隨著電影不斷的發展，隨著科學技術的發展和多種藝術形式的產生，這些有效的元素都充分地被電影所用，電影的內涵也更加的豐富了，并帶動了電影的飛躍。及至后來，電影中添加了美國百老匯中的一些情節，同時也出現了把音樂歌劇搬入電影的創作中，這時的電影也受到音樂劇的深遠影響，并對一些歌舞進行改編，把歌舞和表演結合在一起。但最終音樂劇也受到舞蹈的限制，所以不能完全地植入到電影中。電影是一種立體的藝術表現，電影中的舞蹈則更加的生動，舞蹈在電影中所產生的作用也是十分重要的，它能有效的與劇情相銜接，并且能很好地輔助電影畫面的構圖，在電影中也起到烘托情節，推動故事情節發展的作用。 三、舞蹈對《黑天鵝》產生的藝術價值 突出舞蹈題材的特點 在電影的創作中，選取的舞蹈題材基本上都是與舞蹈自身的藝術特征相符合而展開的情節發展，在以舞蹈為題材的電影《黑天鵝》的電影作品中，都是根據舞劇的編排為電影情節的發展線索，并且展現了在挑選合適的舞蹈演員中所面臨的主要問題，最后舞蹈演員也會憑借自身超強的意志力來實現對自我的超越，并最終詮釋了藝術的真諦。電影中主要展現舞者的訓練歷程，并對他整個舞蹈生涯的關注，從而展現作為舞蹈演員背后艱辛的生活故事。在電影《黑天鵝》中，創作者主要根據舞劇《天鵝湖》為故事的發展線索，并通過展現女主人公在生活中的兩面性來表達出人性中也存在的兩面性。為了很好的把握這種兩面性，創作者也選取了白天鵝和黑天鵝作為兩種相對應的角色，并根據劇情的設置與演員相結合。通過黑、白天鵝的藝術表達，在變化舞蹈風格的基礎上來完成對兩面性的刻畫。 刻畫人物形象 在電影《黑天鵝》中，由于女主人公一人要擔負起黑、白天鵝的演繹，所以對在這一壓力下所面臨的心理活動則著重的刻畫，并最終在舞蹈藝術得到完美演繹的過程中得到展開。在影片中，女主人公在排練中需要縱身躍下，在這一動作中，她在心里仍然還有很多猶豫的地方，而且此時的她還無法恰當地把握白天鵝內心中的決絕姿態。選取的這一“躍湖”的舞段中，實際上是有象征性的作用，當時女主人公沒有做到決絕主要是因為她還沒有對黑天鵝這一角色的正確把握，所以進而她也不能理解白天鵝在當時情境中心里的想法。當影片在結尾部分描述的是演出的正式開始，此時對于女主人公來說，每一次在臺上和臺下的表演其實都是她心路歷程的蛻變，在這一變化的過程中可以發現，她就像是黑天鵝的化身，但在實際上，她在內心中卻十分的崇尚白天鵝的完美。電影中對“躍湖”這一舞段的展現，也實現了前后的鮮明對比，同時也表現出女主人公實現了自我的回歸，縱身一躍不僅宣示了白天鵝生命的高度，也預示著舞者生命的結束，在這一處中很好地把女主人公的形象進行了塑造，也描寫了她心理的變化過程。 調整電影的敘事節奏 在電影中，如果較為單一化的敘事節奏只會讓觀眾的情緒中感覺到枯燥，而舞蹈在電影中的融入，則有效地避免了電影敘事節奏的單一化，并且也滿足了觀眾內心中期待。電影中出現的舞段與舞劇不同，這是因為電影畫面中出現的舞段是為鼓觀眾選取了觀眾視覺上的重點，此時觀眾并沒有對舞段情節的自由選擇力。所以創作者采用了鏡頭語言來展現對舞段的敘事，這樣就突破了常規的敘事結構。舞蹈在電影中的作用是為了進一步地帶動劇情的發展，例如影片中女主人公在進行最后一次的選拔賽中的排練時，電影的創作者則摘選了舞劇中王子遇到白天鵝的這一舞段來相互的映襯。在這一處中，如果只采用雙人舞來展開電影情節的發展，那么就可能無法讓觀眾充分地感受到，所以在這一處中，創作者把敘事節奏放緩了腳步，并留給了觀眾足夠的時空來感受這一過程，并且也使電影中的敘事內容更加的自然化。 突出劇情的矛盾沖突 電影情節的發展一般都是通過矛盾的爆發到解決來進一步的推動故事的發展，而在以舞蹈為題材的電影中，影片中的主要矛盾集中在舞段之中，也是在隨著舞段的演繹過程中把沖突化解。例如在電影《黑天鵝》中描述女主人公正面臨困擾，使她感受到了極度的壓抑感，這一糾結的內心情感無法讓她進入到表演的角色之中，所以當女主人公在朋友帶領下來到酒吧后，正是酒吧中的音樂節奏和充滿激情的舞蹈促使她逃離了芭蕾的規則，并讓自己的身心得到了完全的放松。經過了這一放松的過程后，也許在女主人公心中對舞蹈又增加了一層全新的理解。 四、結語 舞蹈是一種極具表現力的藝術形式，舞蹈亦是一種無聲的語言，但能讓人在其中體會到愉悅的心情，最為關鍵的就是舞蹈者在通過肢體動作來營造一種美的感受，所以觀眾在欣賞舞蹈的過程中也能隨之一起感受到舞蹈的樂趣，并與舞蹈者產生心靈的共鳴。電影《黑天鵝》意在突出舞蹈演員為舞蹈藝術所付出的艱辛，舞臺上翩翩起舞的姿態和栩栩如生的表演只是她們工作中的狀態而已，而在私底下卻經歷了許多的困難和挫折。電影透過幾場不同舞蹈的表演視角來抒發主人公的情感，無論是動作還是神情，都緊緊抓住了舞蹈的精髓，繼而提升電影的質感和畫面感。導演對電影題材的選擇十分恰當，將人物性格和影片制作緊密聯系起來，增強了電影的流暢性。中國電影應該借鑒《黑天鵝》這類電影的藝術價值，充分挖掘民族文化的精髓，為中國電影開啟新的時代。 [參考文獻] [1]聞慧蓮.探究舞蹈電影的主題表現與敘事性[J].電影文學，2009（21）. [2]賽亞平.電影中肢體語言的對話——看舞蹈在影視作品中的運用[J].電影文學，2011（15）. [3]王雪飛.從歌舞電影看擇舞與編排舞蹈的重要性[J].劇作家，2010（02）. [4]勞倫特·吉多，陳晨.律動的身體，律動的電影：舞蹈作為早期電影文化中的吸引力元素[J].電影藝術，2011（05）. [5]楊嵩.試論舞蹈題材電影中舞段的選擇及作用——以電影《黑天鵝》為例[J].大舞臺，2011（09）. [作者簡介]彭影，女，江西新余人，碩士，新余學院音樂舞蹈學院講師。主要研究方向：文藝學。 |
