“這是一套專門為學生們編排的健身操！”新偉學校校長王家躍告訴記者，這套操借鑒了健身操的隊形，同時加進了黎族舞蹈動作，跳起來既有健身操的基本隊形，又帶有黎族舞蹈的元素。 瓊中黎族苗族自治縣自開展“民歌民舞民服”三進校園活動以來，新偉學校一直希望能夠結合學校和學生的特點，加快推進“三進校園”活動的普及工作。“簡單歡快的舞蹈健身操是一個很好的方式，更容易激起學生的興趣。”音樂教師陳秋英說。 記者在現場看到，伴隨著韻律十足的民族音樂響起，學校14個班級的學生們歡快地“舞”了起來，整齊劃一而不失歡樂活潑，黎族生產生活的場面也在學生們的扭腰頓足中一幕幕地呈現。 “這支健身操的配樂，我選擇了比較短促而又歡快的黎族音樂《叮當舞》進行剪輯，《叮當舞》樂曲一共有4節，4個八拍，剪輯后十分適用于廣播操，這既符合學生的年齡特點，又有黎族傳統音樂特色。”新偉學校負責編排該民族舞健身操的音樂教師陳秋英向記者介紹，這些健身操的動作皆取自于黎族舞蹈，“例如剛入場時的舉手動作具有豐收的吉祥寓意，在黎族舞蹈中較為常見，此外還有三道彎、手上托、手下壓、拉手、踢腿等也是常見的黎族舞蹈動作。” 這學期剛開始，陳秋英就積極策劃編排民族舞健身操，并在每周二、周四的下午利用活動課的時間分別對小學和初中的學生進行教學。 “動作練起來比體操難，比舞蹈要簡單，最重要的是跳起來好看、不呆板，我們很多學生都愿意跳。” 副校長張向南說，“這個民族舞健身操原本只是幾個班級的活動，但為了更好地激發學生學習民族文化的熱情，我們決定將這一健身操普及到全校，并以比賽的形式來促進他們學習的積極性。” “這個健身操不難，剛開始學時覺得有點難，跳著跳著就喜歡上了，這次比賽，我希望我們班能得第一。”剛從臺上下來，還有些氣喘吁吁的四年級學生王笑笑興致勃勃地說。 “從1月5日開始，這支民族舞健身操將作為我校的課間操來使用。”王家躍說，今后，他們還會不斷改進，健身操動作由易到難，并在其中加進更多的民族元素，讓學生們在跳健身操中了解黎族文化，愛上黎族文化。 |
