一、考級(jí)資質(zhì) 中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱學(xué)會(huì))是中華人民共和國(guó)具有社團(tuán)法人資格的全國(guó)性一級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì),主管單位是中華人民共和國(guó)文化部。學(xué)會(huì)是經(jīng)中華人民共和國(guó)文化部核準(zhǔn)備案的全國(guó)十二個(gè)跨省考級(jí)機(jī)構(gòu)之一,是目前國(guó)內(nèi)唯一的中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu),開考專業(yè):中國(guó)民族民間舞(0202)。學(xué)會(huì)同時(shí)承擔(dān)了全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)秘書處的工作,學(xué)會(huì)辦公室下設(shè):中國(guó)民族民間舞考級(jí)中心,部門負(fù)責(zé)人:于曉雪主任(著名舞蹈家)、吳海文常務(wù)副主任。 《中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試教材》籌備于2001年5月,是由北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系十余名專家教授傾心編創(chuàng),教材本著“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則,旨在傳承豐富多彩的中華民族文化。教材以56個(gè)民族舞蹈為素材,選取各民族舞蹈中最有代表性的典型性元素進(jìn)行組合的編創(chuàng),根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力,科學(xué)的進(jìn)行編排,寓教于樂。 教材共分為12級(jí)(另附3個(gè)表演級(jí)),每級(jí)包含10個(gè)舞目,有濃郁的地方、民族特色。
二、專家團(tuán)隊(duì) 中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心: 藝術(shù)指導(dǎo):賈作光 中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、著名舞蹈表演藝術(shù)家 中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試教材編委: · 主 編:潘志濤 北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任 教授 · 編 委:于曉雪 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 國(guó)家一級(jí)演員 · 田 露 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 教授 · 許文綺 北京舞蹈學(xué)院資深講師 李 佳 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 副教授 · 張曉梅 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 副教授 · 周 萍 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 副教授 · 韓 萍 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 教授 · · 文字編審:周 元 中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所 編審 · 音樂編審:龔曉明 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 副教授 · 何 源 中國(guó)廣播民族樂團(tuán) 國(guó)家二級(jí)演員 中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心專家委員會(huì): · 主 任:潘志濤 北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任 教授 · 副 主 任:許文綺 北京舞蹈學(xué)院附中 資深講師 韓 萍 北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系 教授 · 委 員:王曉燕 吉林省歌舞劇院藝術(shù)總監(jiān) 國(guó)家一級(jí)演員 田培培 首都師范大學(xué)舞蹈系主任 教授 · 張繼剛 解放軍藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演 楊麗萍 《云南印象》總編導(dǎo)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席 國(guó)家一級(jí)演員 · 楊美琦 廣東省舞蹈家協(xié)會(huì)副主席 舞蹈教育家 · 迪麗娜爾 中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席,新疆舞蹈家協(xié)會(huì)主席 國(guó)家一級(jí)演員 · 姜鐵紅 中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院 副教授 · 慈仁桑姆 中國(guó)少數(shù)民族舞蹈學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),中央民族大學(xué) 教授 · 滿蘇榮 中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院 教授 舞蹈教育家 (以上按姓氏筆畫排序)
三、推廣大事記 中央電視臺(tái)三套《舞蹈世界》四場(chǎng)專題節(jié)目錄制 2010年暑期,中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心攜全國(guó)11個(gè)省市19個(gè)機(jī)構(gòu)、500多名孩子以及200余名教師、家長(zhǎng)齊聚北京,參與了中央電視臺(tái)三套《舞蹈世界》四期“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”專場(chǎng)節(jié)目錄制。此次活動(dòng)中,各民族的舞蹈百花齊放,內(nèi)容豐富、形式多樣,為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)留下了難忘的記憶。 《舞蹈世界》節(jié)目錄制一共分為《歡樂篇》《合作篇》《風(fēng)采篇》《成長(zhǎng)篇》四期,根據(jù)每期節(jié)目不同的主題,安排了豐富、精彩的演出內(nèi)容,給全國(guó)孩子和家長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)民族民間舞盛會(huì)。通過這次錄制活動(dòng),孩子們不僅向全國(guó)的觀眾展示了她們的美妙舞姿,更展現(xiàn)了她們自信、快樂的成長(zhǎng)故事。在星光影視基地,從聯(lián)排到錄制,有整整兩天的時(shí)間,但全國(guó)各地的孩子們,始終保持精神飽滿的狀態(tài),為家長(zhǎng)、老師們展示了她們最精彩的舞姿,最燦爛的笑臉,也讓大家 感受到了她們通過學(xué)習(xí)民族民間舞獲得的成長(zhǎng)與改變。在舞蹈世界這個(gè)平臺(tái)上,孩子向我們展示了舞蹈帶給她們的快樂,相信民族民間舞也會(huì)因這些可愛的孩子們而傳承、發(fā)揚(yáng)光大。 國(guó)家大劇院“美妙的民族民間舞”藝術(shù)體驗(yàn)演出 · 中國(guó)民族民間舞考級(jí)的精品舞目 · 國(guó)家大劇院花瓣廳六場(chǎng)繽紛演出 · 表演加互動(dòng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)教育平臺(tái) · 全國(guó)各地三百個(gè)孩子的快樂演出 廣茂的中國(guó)大地上,五十六個(gè)民族有著自己獨(dú)特的風(fēng)情與文化,尤其是多彩的民族民間舞蹈,讓人陶醉與癡迷,本系列活動(dòng)將帶領(lǐng)大家一同走近中國(guó)民族民間舞蹈的神奇世界,并將在有趣的互動(dòng)體驗(yàn)中交會(huì)大家通俗易懂的民族民間舞蹈動(dòng)律,感受大地之舞的無限歡樂。 在國(guó)家大劇院這一國(guó)家藝術(shù)殿堂的瑰寶之地,中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心的高級(jí)教師翩翩起舞,豐富了孩子們的暑期生活,讓孩子們感受到國(guó)家藝術(shù)殿堂的高雅氛圍,帶領(lǐng)孩子們載歌載舞,讓民族民間舞所帶來的歡愉傳遞給了現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人。 中國(guó)2010年上海世博會(huì)“城市廣場(chǎng)藝術(shù)節(jié)”演出 2010年的上海世博會(huì)已成為全國(guó)乃至世界關(guān)注的焦點(diǎn),來自全球的189個(gè)國(guó)家和57個(gè)國(guó)際組織齊聚一堂,盛況空前。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心也有幸參與了這次活動(dòng)。來自全國(guó)內(nèi)地、香港臺(tái)灣的10支隊(duì)伍經(jīng)過層層甄選,代表民族民間舞考級(jí)中心參加了世博會(huì)城市廣場(chǎng)藝術(shù)節(jié)的演出。孩子們身著少數(shù)民族盛裝,精彩的演繹了各種民族民間舞蹈,讓園內(nèi)觀眾大飽眼福,并獲得了贊譽(yù)。 從7月8日—8月26日,這10支來自全國(guó)各地的隊(duì)伍,為我們帶來了50天150場(chǎng)城市廣場(chǎng)藝術(shù)節(jié)的演出。其中不僅有我們熟知的漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族舞蹈,還有畬族、景頗族、佤族、羌族、土族、撒拉族、以及臺(tái)灣的雅美族、排灣族、卑南族,阿美族等各地少數(shù)民族舞蹈。此次演出,孩子們路途勞頓、排練辛苦,演出現(xiàn)場(chǎng),孩子們又頂著高溫酷暑,但她們還是拿出了最好的狀態(tài),優(yōu)美的舞姿和燦爛的笑臉打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾。 湖南衛(wèi)視《天天向上》中國(guó)民族民間舞蹈考級(jí)專場(chǎng) 中國(guó)民族民間舞蹈考級(jí)中心頂級(jí)專家團(tuán)隊(duì)集體亮相星城長(zhǎng)沙。潘志濤、迪麗娜爾、韓萍、于曉雪、白濤絢麗舞動(dòng)天天向上,汪涵攜手天天兄弟現(xiàn)場(chǎng)切磋各位舞林高手。精彩連連、笑聲不斷。 香港、臺(tái)灣、新加坡、馬來西亞分中心的設(shè)立 2004年臺(tái)灣考級(jí)分中心成立,推廣至今已有60多家舞蹈教室參與推廣中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試教材,每年1000余名學(xué)生參加考試認(rèn)證,而每年暑期舉行的聯(lián)合公演更是一次充滿著歡笑和激情的大聚會(huì) 。 2009年香港、新加坡、馬來西亞考級(jí)分中心相繼成立,成立至今已培訓(xùn)教師百余人,2011年全國(guó)優(yōu)秀節(jié)目展演暨2010年承辦機(jī)構(gòu)年會(huì)將在深圳-香港舉行。 美國(guó)、加拿大的考級(jí)分中心籌備中,未來會(huì)有更多海外地區(qū)加入推廣行列。 四、延伸合作 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證及授牌 凡開展“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”學(xué)生培訓(xùn)及考級(jí)的機(jī)構(gòu),達(dá)到“考級(jí)中心”相關(guān)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),可申請(qǐng)成為“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”認(rèn)證機(jī)構(gòu)。根據(jù)本機(jī)構(gòu)場(chǎng)地、規(guī)模、師資及學(xué)生考級(jí)情況不同,可分別申請(qǐng)成為“指定培訓(xùn)教室”“指定考試點(diǎn)”“指定培訓(xùn)基地”,通過資質(zhì)審核可獲權(quán)威認(rèn)證,并授權(quán)掛牌提升其辦學(xué)資質(zhì),享受招生支持和教學(xué)指導(dǎo)。 教師培訓(xùn)及資格認(rèn)證 “中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”教師資格證書分為以下幾個(gè)等級(jí):1-3級(jí)7-9級(jí) 13-15級(jí)4-6級(jí)10-12級(jí) 中國(guó)民族民間舞考級(jí)中心在全國(guó)各地組織開辦師資培訓(xùn)班,由考級(jí)中心統(tǒng)籌選派高級(jí)教師和考官到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)和考試。考試合格者可獲得由“考級(jí)中心”頒發(fā)的《教師資格證》,獲得《教師資格證》者,方可直接面對(duì)青少年進(jìn)行“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”課程的教學(xué),并推薦學(xué)生參加每年由考級(jí)中心主辦的《學(xué)生資格證書》等級(jí)認(rèn)證考試。 組織學(xué)生考級(jí)及資格認(rèn)證 獲得“中國(guó)民族民間舞考級(jí)教師資格證書”的老師可在本地開展學(xué)生考級(jí)培訓(xùn)工作,并可推薦學(xué)生在本地或就近參加考級(jí)。學(xué)生考級(jí)每年兩次,寒暑假或節(jié)假日均可。凡當(dāng)次考級(jí)學(xué)員總?cè)藬?shù)50人次以上可向當(dāng)?shù)爻修k機(jī)構(gòu)(如暫無承辦機(jī)構(gòu)可直接向“考級(jí)中心” )提交考級(jí)申請(qǐng),由“考級(jí)中心”選派文化部認(rèn)證的考官前往當(dāng)?shù)剡M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試、點(diǎn)評(píng)。凡學(xué)習(xí)“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試”教程并通過考試評(píng)定者,頒發(fā)由文化部認(rèn)證、編號(hào)、管理,由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)考級(jí)委員會(huì)簽發(fā)的“中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試證書”,并錄入文化部社會(huì)藝術(shù)考級(jí)中心數(shù)據(jù)庫備案,由“考級(jí)中心”官方網(wǎng)站提供真?zhèn)巫C書查詢。 參與考級(jí)中心組織的各類活動(dòng) 1、考級(jí)中心將定期舉辦學(xué)生匯演、比賽活動(dòng),并從各少年宮選拔優(yōu)秀學(xué)生和節(jié)目參加全省、全國(guó)電視臺(tái)等媒體的相關(guān)演出或節(jié)目錄制; 2、 各少年宮可通過“考級(jí)中心”推薦獲得參加全國(guó)范圍內(nèi)權(quán)威舞蹈比賽的資格,如“小荷風(fēng)采”、 “CCTV電視舞蹈大賽”等; 3、考級(jí)中心將于每年度舉辦“年度表彰會(huì)”,評(píng)選中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試“優(yōu)秀認(rèn)證機(jī)構(gòu)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀學(xué)生” ; 4、每年度選拔優(yōu)秀教師參加在各地舉辦的“大師班”,通過與“舞蹈大師”面對(duì)面、近距離的溝通和交流,進(jìn)一步提升教師的舞蹈演出能力和執(zhí)教能力。
獲得國(guó)家權(quán)威證書 聆聽考官專業(yè)點(diǎn)評(píng) 激發(fā)孩子進(jìn)取意識(shí) 提升孩子表演能力 創(chuàng)造更大發(fā)展空間 檢驗(yàn)教師教學(xué)成果
|