所謂“身韻”教學(xué)法顧名思義，“身”即“身法”，指中國古典舞的外部表現(xiàn)技法：“韻”即“韻律”，指中國古典舞的內(nèi)在氣韻。是指訓(xùn)練身法與陶冶神韻的方法。身韻教學(xué)法的產(chǎn)生使古典舞從此擺脫了對古典戲曲舞蹈的依附，并形成了自己的舞蹈模式和特征，這些藝術(shù)的特征直接影響著、規(guī)范著古典舞的教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作，本文將對這幾方面試加探討。 “身韻”教學(xué)法的主要藝術(shù)特征是對形體動作的要求以“神似”為主，從而突破了戲曲舞蹈的動作程式化模式。身韻教學(xué)法將身法與韻律結(jié)合，其結(jié)合點(diǎn)集中在“變其形而揚(yáng)其神”上，從而突破了戲曲舞蹈的“做、打”程式化動作模式，形成了自己獨(dú)特的以“神韻”帶動形體的藝術(shù)特征。在更高的文化層次上體現(xiàn)了中華民族宏揚(yáng)的“神形兼?zhèn)洹钡膶徝捞卣鳌８鶕?jù)舞蹈自身的特性，提煉出了元素化動作，在新的基礎(chǔ)上，達(dá)到了“形”與“神”的獨(dú)特結(jié)合。身韻元素化動作中以“擰、傾、圓、曲”突出人體的曲線美，以及表演者那“剛健挺拔”、“含蓄柔韌”的氣質(zhì)美。身韻教學(xué)要求表演者的動作必須遵循“三圓”運(yùn)作軌跡和“動、靜”，“點(diǎn)、線”互含的審美原則，這一點(diǎn)集中體現(xiàn)了古典舞民族性的“形”“神”統(tǒng)一的藝術(shù)特征。 凝聚著中國舞蹈文化精神與民族審美觀的身韻教學(xué)法，以其豐富多變的舞姿，濃郁的民族風(fēng)格及強(qiáng)有力的表現(xiàn)能力，已經(jīng)成為中國古典舞的立身本以及其藝術(shù)特征的主要標(biāo)志，甚至成為中國古典舞的代名詞，特別是身韻教學(xué)法還具有舞蹈創(chuàng)作上的優(yōu)勢。
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